Kommentare zu: Majestätische Webangebote mit der Lizenz zum Kaizen http://log.netbib.de/archives/2007/02/08/majestatische-webangebote-mit-der-lizenz-zum-kaizen/ Der kurioese Bibliotheksbote worinnen zu finden sind allerley newe Zeitungen Fri, 10 Feb 2012 16:23:44 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.1.3 Von: Mark Buzinkay http://log.netbib.de/archives/2007/02/08/majestatische-webangebote-mit-der-lizenz-zum-kaizen/comment-page-1/#comment-31720 Mark Buzinkay Fri, 09 Feb 2007 16:01:05 +0000 http://log.netbib.de/archives/2007/02/08/majestatische-webangebote-mit-der-lizenz-zum-kaizen/#comment-31720 Zunächst einmal danke für diesen interessanten Beitrag! Und dann würde ich deine Gedanken gerne aufgreifen und weiter formulieren: mit dem <b>Web 2.0</b> haben die Bibliotheken endlich wieder die (historische) Chance, verloren geglaubtes Terrain aufzuholen. Damit meine ich, sich nicht nur als Informationsdienstleister hervorzutun, sondern auch als Wegzeiger - ständig neue Dinge ausprobieren, herumtüfteln, nicht an Dingen haften, die zwar Tradition sind, aber weder den LeserInnen noch irgendjemand sonst nützen. Hier wird deutlich, dass Bibliothek mehr ist als eine Informationsbox (wenn man will, kann man dies von Suchmaschinen behaupten): eine Institution, in der <b>lernen im Mittelpunkt</b> steht. Es ist ein anderes Lernen, als das wir aus der Schule kennen, es ist ein soziales, und wie du schreibst, ein exploratives. Was die Bibliotheken vorgeben können, ist der Rahmen (die Sandbox). Führen und coachen, aufzeigen und hinweisen, und nicht Lösungen vorgeben. In diesem Sinne habe ich auch das <a href="http://www.buzinkay.net/web2.0.surfcamp/">Web 2.0 Surf Camp</a> gestaltet - <b>lernen durch ausprobieren und kommunizieren</b>. Grüße Mark Buzinkay Zunächst einmal danke für diesen interessanten Beitrag! Und dann würde ich deine Gedanken gerne aufgreifen und weiter formulieren: mit dem Web 2.0 haben die Bibliotheken endlich wieder die (historische) Chance, verloren geglaubtes Terrain aufzuholen. Damit meine ich, sich nicht nur als Informationsdienstleister hervorzutun, sondern auch als Wegzeiger – ständig neue Dinge ausprobieren, herumtüfteln, nicht an Dingen haften, die zwar Tradition sind, aber weder den LeserInnen noch irgendjemand sonst nützen.

Hier wird deutlich, dass Bibliothek mehr ist als eine Informationsbox (wenn man will, kann man dies von Suchmaschinen behaupten): eine Institution, in der lernen im Mittelpunkt steht. Es ist ein anderes Lernen, als das wir aus der Schule kennen, es ist ein soziales, und wie du schreibst, ein exploratives. Was die Bibliotheken vorgeben können, ist der Rahmen (die Sandbox). Führen und coachen, aufzeigen und hinweisen, und nicht Lösungen vorgeben. In diesem Sinne habe ich auch das Web 2.0 Surf Camp gestaltet – lernen durch ausprobieren und kommunizieren. Grüße
Mark Buzinkay

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