Dies sagte anläÃ?lich der Eröffnung des Neubaus einer Schulbibliothek in Hofheim der Landrat des Main-Taunus-Kreises. [via Frankfurt live]
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2.10.2008 um 12:22 Uhr
Liebe Leute von netbib weblog,
ich bin heute auf Eure Seite gestoßen und finde es interessant, was Ihr so macht. Schulbibliotheken und die in ihnen schlummernden pädagogischen Möglichkeiten finden leider zu wenig Beachtung. Auf keinen Fall sind Schulbibliotheken irgendwelche Leselandschaften. Sie sind pulsierende Lernorte mit kulturellen, fachdidaktischen und methodischen Ansprüchen, die einen großen Beitrag zu einem umfassenden Begriff der Lesekompetenz leisten könnten, wenn man ihnen den entsprechenden Platz in der Schullandschaft einräumen würde.
Das meint Rolf Richter, Stellvertretender Vorsitzender der LAG Schulbibliotheken in Hessen e. V.
2.10.2008 um 14:03 Uhr
Lieber Herr Richter,
ich habe den Artikel und die Aussage des Politikers eher in Richtung Schule interpretiert, dass Schulbibliotheken der Leseförderung und -kultur dienen und als solche selbstverständlich zum Auftrag von Schulen gehören. Dass zu dieser Funktion Förderung der “Lesekompetenz” dann noch mehr gehört – nun, das läßt sich schlecht in Schlagworte fassen (die dann noch schlechter in der Presse zitiert wird). Wir zitieren oft aus der Presse, einfach, weil dort die Veranstaltungen etc. behandelt werden. Dass das freilich alles wäre, was dort zu lesen ist, diesen Schluss ziehen weder wir noch (hoffentlich!) die Leser/innen dieses Weblogs.
Wenn Sie oben im Suchfenster “Schulbibliothek”(en) eingeben, sehen Sie, dass wir – neben anderen – schon lange Berichte über diesen Bibliothekstyp dokumentieren und z.T. kommentieren.
Danke für Ihren Kommentar!
Jürgen Plieninger