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Medienkompetenz der Lehrenden

Da es heute so gut passt: Eine Besprechung des Reports von
Bernd Kleimann, Klaus Wannemacher: E-Learning-Strategien deutscher Universitäten. Fallbeispiele aus der Hochschulpraxis.
HIS-Kurzinformation B4 / 2005. Hannover 2005. (PDF, 104 Seiten)
von Jochen Robes auf e-learning-reviews.

Ein anderer Punkt, der immer wieder als Herausforderung bei der E-Learning-Implementierung auftaucht, ist die Medienkompetenz der Lehrenden. Zwei Beispiele: So heiÃ?t es in der Darstellung der E-Learning-Strategie der FU Berlin: â??Eine weitere Hürde ist auch das Authoring (Erstellung von Content), das gewisse softwaretechnische Kenntnisse bei den Lehrenden voraussetzt, die oft nicht gegeben sind.â?? (…)

[via www.petersheim.de]

Autor: Edlef Stabenau

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