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Der kurioese Bibliotheksbote worinnen zu finden sind allerley newe Zeitungen

13.9.2008
von Anne Christensen
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Fachreferat 3.0: Cyberinfrastructure Facilitators

David R. Lankes, US-Professor und Theoretiker der Bibliothek 2.0, prägt in einem aktuellen Paper einen neuen Begriff für die Fachreferats-Arbeit im Web 2.0 Web 3.0: „Cyberinfrastructure Facilitators“ unterstützen Forschungsteams bei Aufbau und Pflege ihrer digitalen Forschungsumgebungen und sind somit a … Weiterlesen

17.3.2007
von Lambert Heller
1 Kommentar

HTML-Seiten per Knopfdruck wikifizieren, Wikis at Work und Literaturhinweise in der Wikipedia

Wie letzte Woche auch diesmal ein kleines Round-up interessanter Beiträge über Wikis aus der vergangenen Woche. Der stets lesenswerte Edublogger Brian Lamb weist auf Send2Wiki hin, eine geniales Bookmarklet für die Wiki-Software MediaWiki.

16.3.2007
von Lambert Heller
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Are you a librarian 2.0 already?

Unter diesem Titel hat Sibylle Volz (KOBV, Bereich Scientific Computing) eine gelungene Einführung ins Thema „Bibliothek 2.0“ für den aktuellen Newsletter for MetaLib and SFX der europäischen ExLibris-Anwendervereinigung igelu verfaÃ?t. (Link zum PDF, dort Seite 19.) Mir gefällt die Schwerpunktsetzung … Weiterlesen

1.3.2007
von Lambert Heller
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Weblog-Surftipp des Tages: Medienpraxis

Eine längst überfällige Weblog-Empfehlung: Das aus dem Sozialinformatik-Weblog (2003-2005) hervorgegangene Medienpraxis.ch, geschrieben von Selina Ingold, Sara Bühlmann, Markus Groebel und Reto Eugster. Es handelt sich um einen der ersten deutschsprachigen Weblogs über medienpraktische Themen im weitesten Sinne. Die Medienpraxis-Autoren haben … Weiterlesen

16.2.2007
von Lambert Heller
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Librarians as Community Technology Stewards

Nancy White bringt, angeregt durch Michael Stephens Beschreibung eines „Librarian 2.0“, ein neues Rollenbild für Bibliothekare auf den Punkt: Librarians as Community Technology Stewards. Was ist Technology Stewardship? In den Worten von Nancy White, Etienne Wenger (richtig, dieser Name dürfte … Weiterlesen